パッと目を引く美しさと、上品な香りで人々を魅了する薔薇（バラ）。絵画・写真・彫刻・版画などのアート作品の題材にもしばしば取り上げられる花です。折り紙工作でバラの魅力を表現した作品も多くあります。

数学者・折り紙博士である川崎敏和氏の考案した「川崎ローズ」、川崎ローズをアレンジした「福山ローズ」、フランス在住のポップアートアーティストである佐藤直幹氏が考案の「佐藤ローズ」が世界的に知られる3作品。立体感もあり見事にバラを再現していますが、折り方は複雑です。

そこで今回ご紹介するのは、短い工程で完成する簡単な作品。お子さまにも折れる単純な手順で、立体的なバラが作れます。途中までは鶴の折り方と同じなので、パパママも一緒にトライしてみましょう。

【材料】

・15cm×15cmの折り紙（花びら用）　1枚
・7.5cm×7.5cmの折り紙(葉っぱ用)　1枚
・のり
・竹ひご

1.色のついたほうを表にして置きます。

2.縦半分に折ります。

3.折り目をつけて戻しましょう。

4.横半分に折ります。

5.いったん広げてください。対角線になるように横半分に折ります。

6.角同士がずれないようにして、三角形に折れていれば正解です。

7.広げたら半回転させます。

8. 5～6でつけた折り目と対角線になるように横半分に折ります。

9.広げて折り目がしっかりついていることを確認しましょう。

10.折り目にそって写真のように折ります。

11.開くほうを下にして置いてください。

12.中心線に合わせて両側を折ります。

13.上の三角部分を折り下げます。

14.元に戻します。

15.折り目にそって下から開きましょう。

16.中心線に合わせて両側を折ります。

17.裏返しにしてください。

18.12～16と同様に両側・上部を折り、折り目をつけます。折り目にそって、両側を中心線に合わせて折りましょう。

19.写真の〇部分を持って、折り下げます。

20.折り下げたら、裏返しに。

21.真ん中で分かれているほうを下にして置きます。

22.分かれている部分を起き上がらせてください。

23.写真のように指を入れて、袋を開きましょう。

24.袋をつぶします。

25.もう片方も同様に袋をつぶします。手裏剣のような見た目になりました。

26.とがった角の部分を、写真のように中央に合わせて折ります。

27.ほかの3カ所も同じように折りましょう。

28.裏返して写真と同じ向きに置きます。

29.三角部分を上に折り上げます。

30.三角部分を指でつまんで起こしてください。

31.半回転させます。

32.写真のように指を入れて開きましょう。

33.片方だけ倒すようにしっかり折ります。

34.カーブがつく感じになっていれば正解です。

35.もう一方も指を入れて開き、片方だけ倒すようにしっかり折ります。

36.カーブのバランスを整えます。

37.風車のような形になりました。

38.中央部分をつまんで指でねじります。底面を押さえながらねじることがポイントです。

39.しっかりねじって癖つけしましょう。

40.手を離すと、立体感のあるバラの花になりました。

41.花びらの柔かさを出すために、竹ひごで花びらの先端を外側にカールさせます。

1.色のあるほうを表にして置きます。

2.三角形になるように半分に折りましょう。

3.写真のように下から斜めに折り上げます。

4.上部を1枚めくります。

5.色があるほうを表にして広げてください。

6.裏返します。

7.上下を写真のように折ります。

8.裏返ししてバランスを確認しましょう。

9. 7でできた角を裏に折ります。

10.すべての角を裏に折り込むことで、葉の形をなめらかにします。

11.お好みの葉の形に整えたら完成です。

1.葉の白い部分にのりをつけて花に接着します。

2.花と葉の角度を整えたら完成です。

この作品の魅力は、「簡単に作り方なのに見栄えが良い」ということ。多すぎない折り手順で、バラの美しさとかわいらしさを見事に表現した作品です。同系色でまとめた花束はプレゼント・インテリアにもぴったりでしょう。

ラッピングの仕上げに、かごにたくさん入れてオブジェとして、バッジにして子どものイベントのプレゼントに……。工夫次第でいろいろ使えて重宝します。

ハサミは使わず、途中までは鶴の折り方と同じで難しい技法もないため、お子さまも短時間で作れるでしょう。少しくらい折り目がずれても大丈夫。仕上げにしっかりねじって、花びら先端を巻くことでぐっとバラらしく見えます。

子どもの自分でできたという達成感・自己肯定感を育てるために、折り方が少々雑であっても大人はじっと見守ってあげてください。親子で楽しみながら、オリジナルローズをたくさん咲かせてみましょう。