この本では、プログラミングスクール「プロスタキッズ」代表である著者・石嶋洋平氏が、加熱しつつあるプログラミング教育について、なぜ必要なのかをわかりやすく説明しています。

興味のある人も、そうでない人も、あと少ししたら小学校で必修化される新科目について、多少知っておくのも悪くないのではないでしょうか。

ではそもそもなぜ、プログラミングが人気なのでしょうか？

一つには、現代のITに対する身近さがあると著者はいいます。

今の子どもたちは私たち大人と違って、生まれたときからPCやスマホというIT機器に囲まれ、小さいうちからYouTubeの視聴にいそしんでいます。

それは今の小学生の人気職業ランキングで、YouTuberがトップテン入りするレベルです。

未就学児であっても、簡単にスマホやタブレットを使いこなし、マインクラフトなどもすぐにできるようになることも……。

そんな時代背景と、実際の子どもたちの様子を見ているだけでも、「どうせ遊んでいるならプログラミングぐらいはさせておかないと」と思う親が多かったとしても不思議ではなさそうです。

①モノづくりが好き
②推理したり、ロジックを楽しむおもちゃが好き
③単調な作業も苦ではない
④家電やスマホの操作に興味があり、やりたがる
⑤要領がよく、楽をしたがる

このような特性を持っているのだそうです。

現代っ子なら当てはまる子も多そうですよね。

中には3Dプリンターの授業を取り入れているところもあるそうです。さらに高度なものを学ばせたい、といった場合、「エンチャント・ジェイムス」「エックスコード」といったツールを使って、ゲーム制作を行えるコースがあるスクールもあるのだとか。

わが子にプログラミングをぜひ習わせたい！といった場合は、年齢とレベルを踏まえたうえで、目標として先々にどのようなものを習わせたいかをよく考えてスクールを選ぶとよいかもしれませんね。

①目標設計／設定力（目的意識）
②論理的思考力
③数学的思考力
④問題解決力
⑤クリエイティブ力
⑥実行力
⑦文章読解力

プログラミングを学ぶと、論理的思考が身に付く、というのはよくいわれることですが、それだけにとどまらず、他にもこんな利点がたくさんあるのだそう。

まず、①の目標設計がなぜかといえば、プログラミングのそもそもの目的を考えてみるとわかりやすいです。コンピューターにさせたいことをプログラムするのがプログラミング。ですので、まず最初に最終目的を立てる必要がある、というわけです。

また、プログラミングは理系の領域。もともとの得意不得意はあったとしても、やっているうちに、数学的思考に慣れていくようです。

④の問題解決力は、不具合が起きたときなどに「どうしてうまくいかないのか？」と考えることで身に付く力だといいます。

最後の⑦は意外なようですが、プログラムも言語の一つだから、というのが理由だそう。これからの時代は、一時代前の国語力とはまた異なる、多種多様な言語力が必要になってくるともいえるのかもしれませんね。

まだはじまってもいないので、未知数の部分が多く、科目として確立するまでにはしばらくかかるかもしれません。しかし、だからこそ、今のうちから習いごととして多少なりとも触れておけば、いざはじまったときに慌てずに済む、というのはありそうですね。

プログラミング教育自体、言語の多様化の一部であるとともに、答えが一つではなく、いくつも導き出せることから、「個性を尊重する学問」ともいえるようです。

そんなことからも、「現代っ子にはピッタリ！」と思えてならないプログラミング教育。ぜひこの機会に、まずは身近なスクール情報を調べるなど、プログラミング教育を学べる方法を検討してみてはいかがでしょうか？