忙しいパパママの負担にならず継続できる知育の条件は、「特別な準備がいらない」「すきま時間にすぐにできる」ことではないでしょうか。

おすすめは身近なものを使ってできる、親子一緒に行なう家事や手遊びです。

知育はできるだけ子どもの自主性に任せて自由に手先を動かせるものにしましょう。また、知育遊びの間はできるだけ子どもへの声かけを欠かさないようにしてください。パパママから子どもに質問することで「自分で考える力」を鍛えられます。

6歳までに脳の発達の9割が完成するとされています。乳幼児期に質の高いふれあい時間を持つことは、子どもへのプレゼントとも言えるでしょう。

親指をまっすぐにしたグーの手を顔に見立てて、パペットに変身させます。親指を動かして口を動かしながら、お話ししてみましょう。

おでかけ先で子どもの機嫌が悪いときも効果的です。

・「どんな顔にしようか？　何色を使おうか？」と考える
・できあがったパペットで会話する
→創造力・想像力

いろいろな遊び方を考えてチャレンジしてみましょう。
・「猫」「トマト」などパパママが描いてほしい絵をリクエストする
・絵でしりとりをする（ボードがいっぱいになったら消してしまってOK）
・ひらがな・アルファベット・数字のお手本を横に貼って、ボードにお手本を見ながら書く
・パパママが数を言い、子どもはその数だけ小さいマグネットをボードに貼る
・ボードの真ん中に線を引き、パパママが「右、左」の指示を出し、子どもがマグネットを貼る

・指示された絵を描く
→創造力・想像力・空間認識能力・集中力

・絵でしりとりをする
→創造力・集中力・語彙力・思考力

・ひらがな・アルファベット・数字の練習
→語彙力・集中力・忍耐力

・指示された数のとおりマグネットをボードに貼る
→数の概念を理解

・ボードで左右の識別訓練
→左右の識別能力の定着

調理・配膳・食器洗いなどを子どもと一緒に行いましょう。「フライパンはどれかわかる？」、「にんじんを2本とって」、「黒い大きなお皿を5枚並べて」など、できるだけたくさん質問や指示を与えて、子どもの自主性と責任感を伸ばしましょう。

他にも以下のような知育遊びで科学への興味を育ててみてはいかがでしょうか。
・お風呂のおもちゃで浮くもの・沈むものを比べて、どうして浮いたり沈んだりするのか話し合う
・お風呂のおけに空気をためて、沈めて空気をボコっと出して空気の存在を目に見せる
・普段と違う声の響きを楽しみながら、音が跳ね返ることを実感する（時間帯に注意）

親子のコミュニケーションがとれていて、質問・意見をいつでも言える環境であることは知育の基礎といえるでしょう。

子どもの「なぜ？　どうして？」に誠実に対応することは親子の信頼関係を築き、さらなる学習意欲を育てます。就寝前・通園時間のひととき、お子さまの話に耳を傾けてみてはいかがでしょうか。